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Licence professionnelle : Ingénierie de projet en agroéquipement

Diplôme : Licence professionnelle Domaine d’études : Sciences, Technologies et Santé Mention : Maintenance des systèmes pluritechniques Spécialité : Ingénierie de projet en agroéquipement Niveau de diplôme : Bac + 3 Accessible en : Formation initiale Formation continue Stage : Obligatoire en France ou à l’étranger d’une durée de 12 semaines minimum Lieu(x) de la formation : Toulouse et Ondes (31) Obtention crédits européens : 60 ECTS Télécharger la plaquette (format PDF)

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Admission
Programme
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Présentation de la formation

Objectifs de la formation

Le domaine d’activité couvert par cette licence professionnelle correspond aux équipements fixes et mobiles utilisés dans le domaine de l’activité agricole mais également le secteur des équipements de travaux publics dont les technologies sont similaires.

Au delà du renforcement des connaissances scientifiques et techniques acquises dans les cycles de formation précédent, l’originalité de cette licence réside dans l’opérationnalisation des différents niveaux de ressources d’ordre technique, commercial, marketing, formation en entreprise, dans le cadre d’une démarche de projet.

Cette licence vise l’insertion technique ou commerciale dans le secteur de la production et de la distribution des agroéquipements.

Elle permet d’acquérir des compétences :

- professionnelles : formuler et gérer un projet, élaborer, critiquer et mettre en œuvre un cahier des charges, s’approprier les évolutions technologiques, organiser et gérer des ressources humaines et matérielles.

- technologiques : réaliser des choix technologiques en fonction d’un objectif d’ensemble, réaliser une veille technologique et organisationnelle, concevoir des modèles probatoires et prototypes et proposer des adaptations, mettre en place des protocoles de test et interpréter les résultats.

Afin de favoriser l’accueil d’un public diversifié, deux modules de mise à niveau de 20 heures sont proposés dans :

- les matières scientifiques (maths, méca), pour les étudiants venant de BTS ;

- les matières spécifiques à l’agro-équipement pour les étudiants de L2.

Poursuites d’études

L’objectif de cette licence est l’insertion professionnelle. Toutefois, les étudiants désireux de poursuivre une formation aux métiers de l’enseignement et de la formation pourront s’inscrire au Master En.FA (faire un lien) proposé par l’Ecole .

Débouchés professionnels

La licence professionnelle vise l’acquisition de compétences pour des profils complémentaires du secteur des agroéquipements :

· orientation technique : conception, fabrication, services techniques, SAV et formation technique,

· orientation commerciale : marketing amont et aval, commercialisation, chef de produit.

Secteur(s) d’activité(s)

Services aux cultures productives, fabrication de tracteurs agricoles et forestiers, maintenance de matériel agricole, fabrication de matériel agricole, commerce de gros matériel agricole.

Métiers visés

Inspecteurs techniques ou technico-commerciaux – Cadres techniques en qualité d’assistant ingénieur ou développement produit – Responsables de concession -Formateurs.

Admission

Niveau de recrutement : Bac +2

Formation(s) requise(s)

> En formation initiale, étudiant titulaire de :

- BTSA ou BTS : Agroéquipements, Génie des Equipements agricoles, Technologie Végétale.

- DUT : QLIO (Qualité, Logistique Industrielle, Organisation) option en mécanique, génie des procédés organisation de production, Génie Mécanique Productique,

> En formation continue, salariés des secteurs professionnels des :

- agroéquipements, travaux publics, autres industries mécaniques (automobile, poids lourds, conception mécanique…)

- titulaires d’un diplôme de niveau III (BTS, BTSA, DUT…) ou justifiant d’une expérience professionnelle de plusieurs années à un niveau de technicien supérieur.

Des candidatures faisant état de cursus autres pourront également être examinées.

Candidature

La période de candidature  pour la session 2012/2013 sera ouverte à partir du 12 mars 2012

 

Modalités de sélection des candidats

Présélection sur dossier. Possibilité d’un entretien complémentaire avec un jury.

Examen des dossiers de candidature : fin juin

Frais d’inscription

En formation initiale, les frais d’inscription 2011/2012 s’élèvent à :
- droits de scolarité : 177  €
- cotisation à la sécurité sociale étudiante : 203 €
- participation aux dépenses de la médecine préventive de l’enseignement supérieur : 4,57  €.

> En formation continue : Droits de scolarité et frais pédagogiques.

Possibilité de prise en charge totale ou partielle des frais pédagogiques par l’entreprise ou les organismes habilités, dans le cadre d’un plan de formation, d’un congé individuel de formation, du fonds social de l’ASSEDIC.

Renseignement auprès du service « formation continue » de l’UPS

Programme

Organisation de la formation

Le premier semestre de 16 semaines consacré aux diverses unités d’enseignement au sein des différentes composantes (UPS, ENFA, LEGTA d’Ondes). Un quart de l’enseignement est réalisé par des professionnels.

Projet tuteuré (150 h) correspond à une mise en situation des savoirs et savoir faire acquis au cours de la formation.

Le second semestre consacré au stage en milieu professionnel sur une durée de 12 semaines minimum.

Localisation

La licence fonctionne sur trois sites relativement proches : UPS (Toulouse), ENFA (Auzeville Tolosan) et LEGTA (Ondes)

Volume horaire

450 heures (hors stages)

Programme d’enseignement

SEMESTRE/UE	ECTS		Matières et contenu des enseignants	CM	TD	TP	Stage (heures étudiant)
1er semestre
Module de mise à niveau				20
UE 1	6	Environnement économique : Economie du secteur, marketing et management, Gestion de production, Gestion de projet en agroéquipement, Qualité et Langues		40	66
UE 2	8	UE 2 – Environnement scientifique : Mécanique du solide, Résistance des matériaux, Thermodynamique, Energétique, Traitement des modèles		44	48	20
UE 3	8	UE 3 – Environnement technologique : CAO-DAO, Concéption mécanique, Automatismes, Electrotechnique-Electronique, Mécanique des fluides		38	52	30
UE 4	8	UE 4 – Environnement agronomique : Agriculture de précision, Agronomie – Zootechnie, Choix raisonné d’agroéquipements, mécanique des sols en travaux publics, Hydraulique de puissance		44	24	44
2ème semestre
UE 5	10	Projet tuteuré					150
UE 6	20	Stage en entreprise de 12 semaines minimum donnant lieu à la rédaction et la soutenance d’un mémoire évalué.					450

Stage – projet tuteuré

Projet tuteuré (150 heures – 4 semaines) :

Organisé par groupe de 2 à 3 étudiants situés sur des sites différents, il permet de synthétiser et d’appliquer les connaissances et le savoir-faire acquis dans les diverses unités d’enseignement. Le projet donnera lieu à la production d’un rapport écrit et à une soutenance orale.

Stage en entreprise (450 heures – 12 semaines) :

Le stage en entreprise vise la professionnalisation des étudiants à travers la réalisation d’une mission en entreprise ou organisme. Il s’agit également pour l’étudiant de développer ses compétences en terme d’organisation du travail et d’autonomie. La réalisation du stage dans une entreprise ayant des sites, des clients ou des fournisseurs étrangers sera encouragée. Le stage pourra s’effectuer pour tout ou partie sur un site étranger.

Modalités d’évaluation

Contrôle des connaissances : contrôle continu et évaluation finale à l’issue de chaque module et soutenance du rapport de stage obligatoire (début juillet).

Equipe pédagogique et partenariats (institutionnels, scientifiques, professionnels…)

Enseignants de l’Université Toulouse III Paul Sabatier (UPS), de l’Ecole Nationale de Formation Agronomique (ENFA) et du Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole (LEGTA) de Ondes.

Partenaires professionnels

APRODEMA : Association professionnelle de promotion de l’enseignement des agroéquipements regroupant cinq syndicats professionnels de la filière (constructeurs de tracteurs et matériels, distributeurs, importateurs de matériels agricoles : AGCO, John Deere, Case New Holland, Claas, …

Partenaires co-habilités pour cette formation

Université Paul Sabatier-Toulouse III (UPS) – Ecole Nationale de Formation Agronomique -Toulouse-Auzeville (ENFA) en partenariat avec le LEGTA d’Ondes.

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Effectifs années antérieures (statistiques)

Année	Effectifs
2008 – 2009	15
2009 – 2010	26
2010 – 2011	13

Exemples de projets tuteurés et de stages

Stages

Thèmes de stage 2009	Société – organisme
Conception de modules de formation en agroéquipements	CFPPA Ondes
Développement d’un système d’entraînement pour presse « big baler » en vue d’assurer les opérations de maintenance en sécurité.	Sté DURIS SA Issoudun
Mise au point d’un protocole de mesure du potentiel énergétique des matériels viticoles à partir des mesures de consommation de carburant.	IFV (Inst. Fr. Vigne et Vin) L‘isle sur Tarn
Etude économique sur la faisabilité de chantier de déchiquetage de bois – énergie en CUMA.	FD CUMA Tarn et Garonne Montauban
Amélioration du traitement de la garantie et gestion du Service Après Vente	Ets LAVAIL SA (New Holland) Revel
Elaboration d’un guide simplifié d’utilisation d’outils d’autoguidage GPS	Ets CAT John Deere Condom
Conception d’un module d’adaptation pour épareuse sur relevage de tracteur agricole.	Ets FERRI France Rabastens
Développement commercial (démonstrations, brochures, argumentaires) des outils d’agriculture de précision AMS	Ets ESPACE AGRI (John Deere) Realmont
Etude de mise en place du contrôle obligatoire de pulvérisateurs. Etude de marché, faisabilité technique et économique.	FD CUMA 36 Chateauroux
Etude de marché (tracteurs, fenaison, travail du sol).	Ets LACAN et Fils (Case IH) Albi
Mise au point de tests pour limiter le nombre de retour garantie de pièces détachées non défectueuses.	Sté MASSEY FERGUSSON Beauvais
Etude technico-économique sur la mise en place du contrôle obligatoire des pulvérisateurs	Ets OCCITANIE SERVICE Lavaur
Amélioration du système d’avancement d’une pailleuse automotrice	Sté ALTEC Morlhon

Témoignages

Anciens étudiants en situation professionnelle aujourd’hui – Professionnels – Enseignants

« La formation de licence professionnelle est un véritable tremplin vers la vie active. Un diplôme de licence correspond à un certain niveau scientifique nécessitant une solide formation théorique. Celle-ci est complétée par une formation pratique qui contribue à la professionnalisation des étudiants issus d’un cycle Bac + 2. Les opportunités professionnelles se situent dans les PMI – PME du Sud Ouest (notamment auprès des distributeurs) mais également auprès des grandes multinationales du secteur. »

Jean-Paul DOUZALS, Maître de conférence en agroéquipement et responsable de la Licence Pro Ingénierie de projet en agroéquipement

« Il va bientôt y avoir deux ans que votre établissement a mis en place sa première licence professionnelle axée sur les besoins de l’industrie et la distribution des agroéquipements. Nous saluons cette initiative dont l’objectif est de faire face à la très forte demande de professionnels de notre branche.

Alors que nous évoluons dans un marché spectaculairement porteur (+ 16 % en tracteurs agricoles et + 40 % en moissonneuses-batteuses) notre filière, dans son ensemble, souffre d’une pénurie de jeunes voulant rejoindre nos entreprises. Cette situation va parfois jusqu’à provoquer le ralentissement de l’expansion des entreprises du secteur qui ne peuvent plus répondre à la demande de leurs clients par manque de personnels qualifiés !

Il est vrai que l’évolution technologique des machines et outils agricoles exige, à présent, la mise en place de solides formations au niveau élevé (Ingénieur ou BTS minimum).Ainsi apparaissent de nouveaux besoins en qualification, tels que des spécialistes en technique d’auto-guidage ou GPS, ou encore dans les appareils de contrôle de la qualité des récoltes pour les outils concernés.

Au-delà de ces considérations spécifiques, notre branche professionnelle se trouve toujours confrontée aux massifs départs en retraites, malheureusement loin d’être équilibrés par des recrutements suffisants. Une récente enquête réalisée par nos services nous a permis d’identifier 4 à 5000 postes à pourvoir à moyen terme sur toute la France, et ce, essentiellement dans les entreprises de distribution et de maintenance des appareils destinés à l’agriculture.

Nous ne pouvons donc que vous encourager à continuer à développer un enseignement de haut niveau de qualification tel que votre licence professionnelle.

Nous ajoutons, que sur l’ensemble des licences « agroéquipements » mises en place dans notre pays durant l’exercice 2007/08, le taux d’embauche a été de 100 % pour les sujets ayant satisfait aux épreuves avec succès ! Ceci représente une véritable prime à l’encouragement en cette période difficile marquée par des secousses économiques et la reprise du chômage dans de nombreux secteurs, mais assurément pas dans celui des agroéquipements. »

Joël Carmona, Président de l’APRODEMA

 

Ecole Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville BP 22687 • 2 route de Narbonne • 31326 Castanet Tolosan cedex • FRANCE
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