Prochain rendez-vous jeudi 31 mai 17h30 – 19h autour du thème :

« Notre école … de plus en plus inégalitaire ? »

Pour lancer le débat, Yvan Abernot, Professeur en Sciences de l’éducation, présentera le film « L’Ecole à bout de souffle », de Marina Julienne.

Résumé
Notre système éducatif atteint ses limites. Malgré des programmes surchargés, des rythmes scolaires intensifs, des évaluations à répétition, les résultats ne sont pas à la hauteur, et l’école française est de plus en plus inégalitaire.
Tandis que les écoliers finlandais, qui bénéficient d’un système beaucoup plus souple, ont de bien meilleurs résultats, nous nous entêtons dans un système éducatif hyper sélectif.

La pression scolaire gagne même la maternelle, où les premières évaluations ont pu être filmées. Pour les parents, l’angoisse est à son maximum, le marché du soutien scolaire pour le primaire est en plein essor, les « colonies de vacances éducatives » se développent.

Le film donne la parole aux parents, enseignants, chercheurs en sciences de l’éducation, qui ne se satisfont plus de l’école telle qu’elle fonctionne aujourd’hui, et soulignent l’urgence d’un changement.
Il fait aussi un passage par la Finlande et présente le modèle éducatif mis en place dans ce pays.

Lire – Echanger

Il s’agit d’échanger autour d’un ouvrage, d’un thème récent traitant d’un sujet d’actualité lié à l’éducation. Chaque rencontre s’organise en 2 temps :
·    un temps de présentation de l’ouvrage,
·    un temps de débat à partir d’éléments de discussion extraits de cet ouvrage.

Cette manifestation culturelle a lieu deux fois par trimestre au Centre de Documentation et d’Information de l’ENFA.
Ces rencontres sont ouvertes à tous ceux qui aiment lire, partager et échanger sans modération !
Accès libre et gratuit.

Contact :
Centre de documentation et d’information
2 route de Narbonne – BP 22687 – 32326 CASTANET -TOLOSAN CEDEX
Tél  : 05 61 75 34 23
Email : cdi.enfa@educagri.fr

Lire – Echanger est un article du site ENFA.

Diffusions du film « CUMA SI » sur TLT
Dimanche 13 mai : 13h30 et 22h30
Jeudi 17 mai : 22h40
mercredi 23 mai : 22h40

« Le comptoir de l’info » : 26 minutes pour parler d’info et de culture sur le plateau de TLT

L’audiovisuel dans la recherche est un article du site ENFA.

« Genre et agriculture familiale et paysanne, regards nord-sud »

Débats entre mondes académique, du développement et de la formation

Le colloque international  « genre et agricultures familiale et paysanne » propose une lecture sociale et culturelle genrée des évolutions des mondes agricoles des Nords et des Suds confrontés à un certain nombre de difficultés et d’impasses. Le colloque tentera de montrer comment la lecture des rapports de genre en agriculture éclaire des expériences nouvelles d’ordre organisationnel, mais aussi de manières de produire, de choix productifs, de rapports aux territoires. Il propose une interrogation spécifique sur les liens entre agriculture, développement, environnement en mobilisant les outils spécifiques des rapports de genre.

Ces grandes questions interrogent tant le monde académique que celui du développement et correspondent à des enjeux de sociétés majeurs. Le pari est que l’université, à l’occasion de ce colloque, crée les conditions d’un dialogue. Pour cela, nous proposons d’organiser le colloque sous la forme d’ateliers qui seront des forums d’échanges et de discussions entre chercheurs, experts et acteurs de terrain. Le programme prévoit une journée de visites et d’échanges sur le terrain.

Télécharger le Programme du Colloque Genre et Agriculture (format pdf)

Vous pouvez aussi consulter la Présentation détaillée du Colloque (english version : International Symposium Gender and Agriculture Toulouse )

Dates : 22, 23 et 24 mai 2012

Lieu de la manifestation : Université Toulouse II – Le Mirail, bâtiment des Langues

Inscriptions et informations sur le blog du colloque.

Colloque international « Genre et agriculture familiale et paysanne, regards nord-sud » est un article du site ENFA.

UE2.1  « Sciences humaines et sociales appliquées au champ de la formation »

L’objectif de cette nouvelle sous UE est de permettre à des candidats ne souhaitant pas forcément avoir un renforcement disciplinaire, d’obtenir un Master et d’élargir le champ des possibilités  en terme de métiers dont ceux de la formation.

La sous UE « Sciences humaines et sociales appliquées au champ de la formation » permet ensuite d’intégrer le Master 2 EnFA option «Ingénierie de la formation ».

Cette formation s’adresse aux enseignants, aux formateurs, contractuels et titulaires, aux étudiants ou aux personnes se destinant aux métiers de l’ingénierie de formation (coordinateur de filière, chargé d’ingénierie, conseil et expert en formation, etc) au sein des services de formation d’entreprises, d’associations ou d’institutions en lien avec le secteur agricole et le milieu rural ainsi que des établissements d’enseignement et de formation professionnelle agricole (public et privé).

Ce diplôme peut-être délivré en formation ouverte et à distance (FOAD) ainsi que par le dispositif de validation des acquis (VAE/VAP).

Présentation du Master « Enseignement et Formation pour l’enseignement Agricole et le développement rural »

Les candidatures en ligne sont ouvertes jusqu’au 18 mai 2012.

Nouvelle sous-Unité d’Enseignement dans le Master 1 EnFA dès la rentrée 2012 est un article du site ENFA.

Télécharger le Programme (version imprimable)

Journée d’étude « Prendre en charge le décrochage scolaire : pratiques, enjeux, perspectives » est un article du site ENFA.

Prochain rendez-vous mardi 3 avril  17h30 – 19h autour du livre :

« Une autre école pour nos enfants ? » d’André GIORDAN

Résumé
André Giordan, spécialiste de la didactique des sciences, est connu pour avoir montré l’importance des représentations (ou conceptions) des élèves dans l’acte d’apprentissage.
Mais cette ouvrage, adressé à un large public, acteur ou non de l’éducation, a un propos beaucoup plus général bien que toujours organisé autour des questions de l’apprendre : « Pourquoi apprendre ? Quoi apprendre ? Comment apprendre ? »
Partant du constat que les jeunes s’ennuient à l’école, A. Giordan veut montrer que celle-ci est désormais complètement déconnectée de la société actuelle : par les contenus enseignés d’une part (les jeunes veulent apprendre sur le monde – quelques passages sont d’ailleurs consacrés à la mondialisation – ) mais d’une manière plus large par modalités de l’enseignement organisé en classes, en disciplines, en tranches horaires qui hachent les savoirs et leur font perdre leurs sens.
L’auteur plaide pour une déconstruction/reconstruction totale du système éducatif, tant au niveau des contenus enseignés que des méthodes. Une école qui cultive la curiosité, le questionnement, l’esprit critique et créatif …

Lire – Echanger

Il s’agit d’échanger autour d’un ouvrage, d’un thème récent traitant d’un sujet d’actualité lié à l’éducation. Chaque rencontre s’organise en 2 temps :
·    un temps de présentation de l’ouvrage,
·    un temps de débat à partir d’éléments de discussion extraits de cet ouvrage.

Cette manifestation culturelle a lieu deux fois par trimestre au Centre de Documentation et d’Information de l’ENFA.
Ces rencontres sont ouvertes à tous ceux qui aiment lire, partager et échanger sans modération !
Accès libre et gratuit.

Contact :
Centre de documentation et d’information
2 route de Narbonne – BP 22687 – 32326 CASTANET -TOLOSAN CEDEX
Tél  : 05 61 75 34 23
Email : cdi.enfa@educagri.fr

« Lire – Echanger » est un article du site ENFA.

Le LEREPS a établi des relations de coopération durable en matière d’enseignement et de recherche avec l’Université Toulouse II le Mirail (UTM), l’Institut d’Etudes Politiques de Toulouse (IEP) et l’Ecole Nationale de Formation Agronomique (ENFA).

Au cours du quadriennal précédent, une convention entre UT1-Capitole et l’ENFA aboutissait à la reconnaissance de l’UMR MA 09 119. En janvier dernier, l’UTM et l’IEP de Toulouse ont officialisé à leur tour ces coopérations par la signature d’une convention cadre quadripartite.
La convention instaure ainsi un rattachement multiple de l’unité de recherche LEREPS à l’UTM, à l’IEP de Toulouse et à l’ENFA, reconnus comme établissements co-tutelles de ce laboratoire et à l’Université Toulouse 1-Capitole en tant qu’établissement de tutelle principale.

En savoir plus sur le LEREPS

Signature d’une convention cadre de coopération scientifique est un article du site ENFA.

La journée portes ouvertes est une occasion unique d’échanger avec les équipes pédagogiques, de découvrir le site de l’ENFA, d’avoir plus d’informations sur les différents services consacrés à la vie étudiante.

Au programme

• Un accueil centralisé au Cercle (foyer de l’ENFA)

Café de bienvenue
Plusieurs stands seront regroupés :
Vie étudiante
Inscriptions, aides (scolarité)
Mobilité internationale
Formation continue
Recherche / accueil doctorants
Hébergement / restauration

• Infos formations
  

Des points de rencontre avec les enseignants
Offre de formation en Licence et Master dans les domaines suivant :
- Education, formation dans l’enseignement agricole et le développement rural
- Agriculture et développement des territoires ruraux
- Agro-alimentaire. Biotechnologies. Qualité, sécurité, environnement

Consultez notre offre de formation en Licences et Masters

• Des conférences
  

10 h 45 «La contribution de l’enseignement agricole au développement des territoires» de Xavier Cinçon, Maître de conférences en Politiques publiques
11 h15 « Enseigner l’écologie pour contribuer à l’émergence d’une société durable »de Jean-Louis Hemptinne, Professeur en Ecologie et Didactique de l’Ecologie
11h45 « Enseigner dans l’enseignement agricole : c’est toute une histoire » ! » de Brigitte Laquièze, Professeure en Sciences de l’éducation
12h15 « Donner une dimension européenne à son parcours de formation » de  Sophie Raynaud, responsable du service relations internationales

• Des visites guidées

Centre de documentation, Pôle de Ressources et Multimédia logement, restauration, laboratoires …
Départs 10h/11h/12h

Télécharger l’affiche

Portes Ouvertes à l’ENFA est un article du site ENFA.

Au cours de la semaine dix participants de différentes nationalités européennes (Italie, Roumanie, Portugal,  Royaume-uni, Autriche, République Tchèque, Hongrie, Grèce et Turquie) auront l’occasion d’observer différentes pratiques dans des établissements scolaires ou via d’autres structures en matière d’éducation à l’environnement et au développement durable. Seront notamment visités : le lycée agricole d’Albi, l’observatoire de la montagne à Orlu, le collège et l’école primaire de Cordes-sur-Ciel, l’association des jardiniers de Tournefeuille…

L’objectif principal de cette visite d’étude est de pouvoir faire découvrir et partager des pratiques sur l’éducation à l’environnement et le développement durable pour ensuite pouvoir développer et améliorer ses propres pratiques. L’intérêt de le mener avec des partenaires européens permet une confrontation et une ouverture beaucoup plus globales.

Un des objectifs secondaires est bien évidemment de rencontrer, et faire se rencontrer, des partenaires européens susceptibles ensuite de mettre en place des actions de coopération, dans le cadre des programmes d’éducation et de formation tout au long de la vie notamment.

Toute visite d’étude fait l’objet d’un rapport final, à l’intention de l’ensemble des participants.

Ce programme est en grande partie financé grâce à la contribution financière et technique de l’Agence Europe – Éducation – Formation France à Bordeaux.
Plus d’infos : http://www.2e2f.fr

Visite d’étude sur le thème de l’éducation à l’environnement et au développement durable est un article du site ENFA.

Master « Enseignement et Formation pour l’enseignement agricole et le développement rural »

Qui est concerné ?

Vous souhaitez candidater en Master 1 ou 2 « Enseignement et Formation pour l’enseignement Agricole et le développement rural »  pour l’année universitaire 2012 – 2013 en formation initiale, en formation continue ou dans le cadre d’une validation des acquis professionnels.

Avant de procéder à l’enregistrement en ligne de votre candidature, consultez la Notice explicative à la candidature du Master EnFA.

Dates principales :

Candidatures ouvertes du 17 février au 18 mai 2012
Jury de sélection : mi-juin 2012, réponse par mèl aux candidats autour du 20 juin 2012
Inscriptions administratives pour les candidats admis : du 25 juin au 13 juillet 2012.

Licences professionnelles :
- Amélioration Génétique des Plantes
- Qualité, Sécurité et Environnement
- Ingénierie de projet en agro-équipements

Qui est concerné ?

Vous souhaitez candidater pour une des Licences professionnelles Amélioration Génétique des Plantes, Qualité, Sécurité et Environnement, et  Ingénierie de projet en agro-équipements pour l’année universitaire 2012 – 2013 en formation initiale, en formation continue ou dans le cadre d’une validation des acquis professionnels.

Avant de procéder à l’enregistrement en ligne de votre candidature, consultez la Notice explicative à la candidature aux Licences professionnelles.

Dates principales :

Candidatures ouvertes du 12 mars au 28 mai 2012

Candidatures en ligne ouvertes pour les diplômes de l’ENFA est un article du site ENFA.